《冷冲压工艺及模具设计》教学大纲，课程编号为1111730，课程性质是必修，学时/学分是48/3，考核方式为考试，适用专业是材料成型及控制工程，先修课程有工程制图、互换性原理与技术测量、材料成型技术基础、机械制造技术基础、机械设计基础等课程，版次为1，执行时间是2021年03月，大纲执笔人是吕建强，大纲审核人是张秋阳，批准人是朱为国，一、课程简介，本课程是材料成型及控制工程专业的一门专业方向课程，主要介绍在国。
薄板冲压工艺原理以及模具设计的相关知识，在国民经济制造业里占据重要地位，主要内容涵盖冲裁、弯曲、拉深和成形等冲压工艺及其模具设计，同时对塑性变形的基本概念、力学基础、分析方法、冲压材料成形性能、冲压设备等知识也作了概要介绍。二、课程目标，课程目标 1：掌握常见冲压工序的应用、变形规律、冲压设备的结构及工作特点等相关知识，凭借唯物主义世界观去观察冲压问题。掌握冲裁工艺规律，掌握弯曲工艺规律，掌握拉深工艺规律，掌握成形工艺规律，掌握相应工艺的模具典型结构，掌握冲压各工艺的发展变化规律，把握冲压各工艺的趋势，使用历史发展观去观察冲压相关问题，了冲压生产全周期涵盖的成本构成项目，知晓冲压生产全流程包含的成本构成方面，理解其中涉及的针对工程实施的管理问题，明白其中涉及的有关经济方面做出决策存在的问题，课程目标提到掌握冲裁、具备把握弯曲这项技艺所需能力、拥有处理拉深这项技巧所需水平、达到把控成形这项操作的要领要求涵盖的冲裁
3、掌握压工艺，知晓模具设计方法，明白其步骤，具备从事本专业工作应遵循的价值观念，清楚伦理原则，了解行为标准，掌握汽车覆盖件与模具，掌握精密冲压工艺与模具，掌握多工位精密级进模具等高端冲压技术应用，具备针对特定需求完成相关模具设计的能力，具备完成制造工艺设计的能力，具备跨学科协同工作能力，确立竞争意识，培养创新精神。三、课程目标与毕业要求观测点关联矩阵，毕业要求观测点，课程目标，毕业要求3. 设计/开发解决方案，观测点3.2：能够针对特定需求，完成相关模具的设计，以及制造工艺的设计。（权重：0.3），课程目标2：，毕业要求11. 项目管理，观测点11.2：了解模具产品全周期、全流程的成本构成，理解其中涉及的工程管理与经
对这句话进行改写后，句子会变得超级拗口难读，同时依然保持原句核心内容的表达，且不明显增加字数：4、涉及经济决策方面的问题此问题权重为0.3 课程目标1是 关于课程目标与教学内容、教学方式方法以及考核方法的关联矩阵 课程目标包括 教学内容涵盖第1 2 3 4 5 6 7章 是展示常见冲压工序的应用 使其变形规律 以及冲压设备的结构连同工作特点等相关知识 是凭借唯物主义世界观去观察冲压问题 教学又要讲解冲裁 弯曲 拉深和成形等工艺规律 还有相应的典型模具结构 教学也要讲解从事本专业应当遵循的价值观念 伦理原则以及行为标准 。诠释冲压制造从起始到结束整个周期、从始至终全部流程的成本组成情况，当中关联到的工程管理以及经济决策方面的问题，课堂讲授这种方式，课堂开展讨论形式，自主进行学习行为，通过案例予以分析，包含课程所安排的实验，还有作业，随堂进行测试，以及期末考试，在第4、5、6这些阶段 。
第5章，讲解冲裁工艺与模具设计方法与步骤，讲解从事本专业应遵循的价值观念，讲解冲压工艺与模具设计中存在的跨学科问题，讲解相关的创新需求，讲解相关的创新思路，有课堂讲授，有课堂讨论，有自主学习，有案例分析，有课程实验。第7章，讲解弯曲工艺与模具设计方法与步骤，讲解从事本专业应遵循的伦理原则，讲解冲压工艺与模具设计中存在的跨学科问题，讲解相关的创新需求，讲解相关的创新思路，有课堂讲授，有课堂讨论，有自主学习，有案例分析，有课程实验。第8章，讲解拉深工艺与模具设计方法与步骤，讲解从事本专业应遵循的行为标准，讲解冲压工艺与模具设计中存在的跨学科问题，讲解相关的创新需求，讲解相关的创新思路，有课堂讲授，有课堂讨论，有自主学习，有案例分析，有课程实验。第9章，讲解成形工艺与模具设计方法与步骤，讲解从事本专业应遵循的价值观念，讲解冲压工艺与模具设计中存在的跨学科问题，讲解相关的创新需求，讲解相关的创新思路，有课堂讲授，有课堂讨论，有自主学习，有案例分析，有课程实验。第10章讲解汽车覆盖件与模具，讲解汽车覆盖件与模具中存在的跨学科问题，讲解相关的创新需求，讲解相关的创新思路，有课堂讲授，有课堂讨论，有自主学习，有案例分析，有课程实验，讲解精密冲压工艺与模具，讲解精密冲压工艺与模具中存在的跨学科问题，讲解相关的创新需求，讲解相关的创新思路，有课堂讲授，有课堂讨论，有自主学习，有案例分析，有课程实验，讲解多工位精密级进模具等高端冲压技术应用，讲解多工位精密级进模具等高端冲压技术应用中存在的跨学科问题，讲解相关的创新需求，讲解相关的创新思路，有课堂讲授，有课堂讨论，有自主学习，有案例分析，有课程实验。作业，随堂有测试、期末考试，五之教学基本内容，第一章为绪论，课时是2，教学内容含冲压工艺的概念，冲压工艺特点应用，冲压生产于国民经济中的作用，国内外冲压生产的现状以及发展趋势，教学重点是冲压工艺特点应用，国内外冲压生产的现状及发展趋势。
6、目标以及要求，要让学生初步知晓冲压工艺的特点还有应用范围，对冲压行业的现状以及发展有所知悉。课程思政方面是以历 史发展观来看，我国昔日的辉煌，也就是古代锻造技术的辉煌，冲压作为锻压中的一部分，我国近几十年的发展已经极大地缩短了差距，多点成形技术达到国际先进水平，以此激励学生勤奋学习，为赶超世界先进水平作出贡献。第二章 冲压加工基础，课时为6，教学内容有冲压工序分类，金属冲压变形的基本概念，金属塑性变形理论，冲压材料应用。教学重点为，金属冲压变形的基本概念，以及金属塑性变形理论。教学目标及要求是，要让学生去了解冲压工序分类，还得初步掌握金属塑性变形理论，以此为后续各种冲压工艺分析打下一定的理论基础。同时要使学生了解冲压材料的工艺性要求，初步
7、对常用冲压材料选用技巧予以掌握。课程思政方面为唯物主义世界观，于讲解相关金属塑性变形理论环节之时，将从事本专业所该秉承的价值观念讲清，阐述伦理原则，明确行为标准，结合相关金属塑性变形理论的发展进程，着重强调学生要以动态思维去对理论加以掌握，并且用于实际运用。第三章冲压加工设备，课时为4，教学内容涵盖曲柄压力机的诸多方面，包括基本组成、主要结构类型、工作部分结构以及主要技术参数；还包括液压机的部分情况，主要技术参数及结构形式；另外还有其它冲压生产设备 。教学重点为，曲柄压力机的基本组成，主要结构类型，工作部分结构。教学目标及要求是，掌握曲柄压力机的结构，以及工作原理，了解曲柄压力机的主要技术参数；了解液压机的主要技术参数，还有结构形式，了解其它冲压生产设备情况。课程思政为竞争
近年，济南二机床集团有限公司大型快速冲压生产线，在与德国、日本等世界一流企业的国际竞标中连续获胜，凭借着意识跟创新精神。第四章冲裁工艺与模具课时1是12的教学内容的构成包括冲裁变形机理，冲裁件质量分析及控制，冲裁工艺计算，冲裁工艺设计，冲裁模总体结构设计，模具主要零件的设计及标准的选用 。教学重点含有冲裁变形机理，冲裁件质量分析及控制，冲裁工艺计算，冲裁工艺设计，冲裁模总体结构设计 。教学目标以及要求是这些,要去了解冲压件冲裁变形的过程,要去了解冲裁件断面的特征,也就是断面的四个特征带,以及它们的分布情况,要掌握冲裁过程当中板料受力的分析,要了解冲裁件的断面特征,还有尺寸精度,以及形状误差,以及它们的影响因素,要掌握冲裁工作的排样,以及相关计算,还有冲裁力的计算,以及冲裁件工艺性的分析。
9、涉及方案选择，有模具间隙确定的方式，以及选择方法，还有冲裁模具凸、凹刃口尺寸的计算办法。要了解冲裁模具的分类情况，以及冲裁模具的典型结构。需掌握冲裁模零件结构形式的设计，以及冲裁模具主要零件的设计和标准的选用方式。课程思政方面：体现职业道德，包含敬业、诚信，多思路排样，并认真计算厉行节约，凸、凹刃口尺寸的计算要规范求精以保质量、保模具寿命，将知识传授和能力培养融合为一体。课时6的教学内容中有第五章弯曲工艺与模具，其涵盖弯曲变形过程及特点、弯曲件质量分析、弯曲件的结构工艺性、弯曲模典型结构等。其中教学重点为弯曲件质量分析、弯曲件的结构工艺性、弯曲模典型结构。而教学目标及要求包括让了解弯曲变形过程及特点以及弯曲变形区的应力应变状态还要掌握最小相对弯曲 。
具有确定半径的方法，存在计算弯曲件毛坯展开尺寸的方式，知晓弯裂、弯曲回弹以及弯曲偏移，明白弯曲件的工艺性，掌握弯曲件工序的安排，掌握弯曲工艺力的计算办法，了解弯曲模类型及其结构，掌握确定弯曲模工作部分结构参数的手段，课程思政方面，细微之处能见到真实的要点，弯曲工艺与模具具备在简单外观之下隐藏复杂问题的特性，把价值塑造、知识传授以及能力培养融合为一体。第六章，拉深工艺与模具，课时6，教学内容包括，圆筒形零件拉深工艺分析，圆筒形件拉深主要质量问题，圆筒形件拉深工艺计算，拉深工艺设计，拉深模具设计，其他形状零件的拉深，其他拉深方法 。教学重点有，圆筒形零件拉深工艺分析，圆筒形件拉深主要质量问题，圆筒形件拉深工艺计算，拉深工艺设计 。
11、拉深模具展开设计，教学目标以及要求如下，要去了解圆筒形零件拉深时的变形过程还有其特点，要去了解圆筒形零件拉深变形过程里应力、应变状态的变化规律，需掌握圆筒形零件拉深变形区的力学分析办法，要了解圆筒形件拉深件出现的起皱、破裂之其它质量问题，要了解圆筒形件拉深变形程度以及拉深系数，还有后续各次拉深具备的特点，需掌握毛坯尺寸怎样确定的方法，要掌握拉深次数以及半成品尺寸如何确定的方法，要掌握拉深件工艺性分析、拉深工艺力计算，要掌握拉深工艺的辅助工序设计。知晓拉深模的类别以及典型的结构，把握拉深模工作零件的设计办法，课程思政方面是工程伦理方面的教育，培育学生具备精益求精的大国工匠精神，激发出学生拥有科技报国的家国情怀以及使命担当，第七章是其它冲压方法与模具，课时为2，这是教学内容 。
12、校形，翻边，这个胀形，还有缩口和扩口呢旋压，它们的变形机理，以及工艺分类哦。教学重点哟，是校形，翻边，然后得是这种胀形，另是缩口和扩口方面再有这旋压，它们的变形机理相应的工艺分类呢哦。教学目标以及要求呀呢：要去了解校形，翻边情况啦，还有胀形的情况呀，亦缩口与扩口这情况呢，包括旋压变形机理以及工艺分类呢哟。课程思政那块：有着工程伦理教育呢，培养学生那精益求精的大国工匠精神哦，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当之感哈。第 八 章 ，汽 车 覆 盖 件 ，（课 时 2），教 学 内 容：汽 车 覆 盖 件 的 结 构 特 征 与 成 形 特 点 ，汽 车 覆 盖 件 的 冲 压 成 形 工 艺 设 计 ，汽 车 覆 盖 件 成 形 模 具 的 典 型 结 构 和 主 要 零 件 设 计 。教 学 重 点：汽 车 覆 盖 件 的 结 构 特 征 与 成 形 特 点 ，汽 车 覆 盖 件 的 冲 压 成 形 工 艺 设 计 ，汽 车 覆 盖 件 成 形 模 具 的 典 型 结 构 和 主 要 零 件 设 计 。教 学 目 标 及 要 求：了 解 汽 车 。
对轿车覆盖件的结构特征，以及其成形的专属特点进行讲述，涉及汽车覆盖件冲压成形工艺的相应设计工作也会提及，还会阐述汽车覆盖件成形过程中具体模具内在蕴含其中的典型结构，以及该结构里主要零件部分的设计要点。课程思政方面：加入当下现实形势结合政策的相关内容，介绍涵盖全球范围汽车覆盖件和模具行业所处的发展背景，涉及发展中呈现出的形势，以及行业的发展动向，针对汽车覆盖件和模具未来的发展趋势，以及国内外在这两方面发展水平差异对比等方面进行讲解，以此引导学生树立竞争意识价值观理念精神品质，培养学生创新思维行为表现风格及能力特点 。第九章，精密冲压工艺与模具设计，课时二，教学内容包括，精密冲裁的工作原理及过程，普通冲裁与精密冲裁的工艺特点对比，精冲件的工艺性，精冲模的设计，精冲力的计算，精冲模的结构。教学重点为，精密冲裁的工作原理及过程，普通冲裁与精密冲裁的工艺特点对比，精冲件的工艺性，精冲模的设计，精冲力的计算，精冲模的结构。
14、教学目标以及要求：知晓精密冲裁的工作原理是什么 的过程是如何的 特点有哪些 熟悉于精冲件的工艺性进行怎样的分析 就精冲模开展什么样的设计 对精冲力展开怎样的计算 知晓精冲模的结构是怎样的 课程思政方面：加入形势与政策的相关情形 介绍精密冲压工艺还有模具在国际上处于何种发展背景 发展形势是怎样的 发展动向如何 对于精密冲压工艺还有模具的发展趋势是怎样的 国内外发展水平进行怎样比较等状况 引导学生确立竞争意识 培养创新精神。第十章，多工位精密级进模具，课时2，教学内容包括，多工位精密级进模的排样设计，多工位精密级进模的主要零部件设计，多工位精密级进模的安全保护，多工位精密级进模的自动送料装置，多工位精密级进模的典型结构。教学重点为，多工位精密级进模的主要零部件设计，多工位精密级进模的典型结构。
15、目标及要求：了解多工位精密级进模的排样设计，了解多工位精密级进模的主要零部件设计，了解多工位精密级进模的安全保护，了解多工位精密级进模的自动送料装置，了解多工位精密级进模的典型结构。课程思政：加入形势与政策内容，介绍多工位精密级进模在国际上所处的发展背景、发展形势、发展动向，介绍多工位精密级进模在国内所处的发展背景、发展形势、发展动向，讲述多工位精密级进模的发展趋势，讲述多工位精密级进模国内外发展水平对比等，引导学生确立竞争意识，培养创新精神。六、本课程学时分配，序号，内容，讲课，实验，小计，1，冲压加工概述，2，2，2，冲压变形的基本概念，6，6，3，冲压设备，4，4，4，冲裁工艺与冲裁模具，12，4，16，5，弯曲，
包含成形工艺与弯曲模具，666拉深成形工艺与拉深模具亦在其中，667还有其它冲压方法与相应模具，228汽车覆盖件成形工艺，229精密冲裁工艺，2210以及多工位精密级进模，22这些内容合计44448，七、便是课程成绩考核与评定，1、详细来看课程成绩组成举例，课程成绩由五部分搭配而成，平时出勤及课堂表现占据10%，课后作业占据10%，随堂测试占据20%，这里共进行2至3次随堂测试，取其平均分，课程实验占据10%，期末考试占据50%。2、对于课程目标，有着相应的评价方式，课程目标对毕业要求起到支撑作用，存在考核环节，还有评价方式以及成绩比例（%）。
（2）就是关于课后作业方面的情况，这里未详细阐述课后作业对应的具体考核要点及标准 最后的标点符号为句号
18、权重考核包括内容ABCDE，0.5是作业完成态度与进度，态度认真且按时完成，或态度较认真且按时完成，或态度一般且按时完成，或态度较差且按时完成，还有补做情况；0.3是基本概念、基本知识掌握程度，90%以上概念清晰，或80%以上概念清晰，或70%以上概念清晰，或60%概念清晰，或概念不清晰；0.2，是问题解决方案的正确程度，方案能够解决90%以上的主要问题，或方案能够解决80%以上的主要问题，或方案能够解决70%以上的主要问题，或方案能够解决60%以上的主要问题，或不能制订解决方案[注释：（3）随堂测试举例：课程目标主要考查知识点评价标准课]
19、课程目标1，有凸、凹模刃口尺寸计算以及校核，还有排样分析以及计算，另外有拉伸计算以及分析计算题，课程目标2是模具结构及工作原理综合知识综合题，（4）课程实验权重考核内容，把ABCDE分为，0.2是实验预习态度认真，按时完成，态度较认真按时完成，态度一般按时完成，态度较差按时完成，未做。0.4是基本操作方法掌握程度方面，所获实验结果的正确程度方面，若掌握90%以上，实验结果正确，若掌握80%以上，实验结果正确，若掌握70%以上，实验结果正确，若掌握60%以上，实验结果部分正确，若掌握60%以下，实验结果不正确。0.4
20、实验报告完成情况是，认真按时完成，较认真按时完成，一般按时完成，较差按时完成，较差且未按时完成（5）。期末考试课程目标主要考查知识点评价标准为，课程目标1是基础性概念知识，问题简单分析，凸、凹模刃口尺寸计算及校核，排样分析及计算，拉伸计算及分析，题型有简答题、计算题。课程目标2是问题简单分析，模具结构及工作原理综合知识，基础性概念知识，题型有简答题、综合题。4、课程达成度评价方法为，（1）课程目标达成度计算，（2）毕业要求观测点达成度计算1/ 再举例说明，课程目标达成度=i=1n（第i个评价项权重×第i个评价项全班平均得分）÷第i个评价项应得分。其中，评价项权重根据课程目标所设置各考核环节的成绩比例确定。其达成度为毕业要求观测点，等于i从1到n，第i个课程目标权重乘以第i个课程目标达成度，八、呈现参考书目，（1）吕建强所著冲压工艺及冲模设计，第1版，西安：西安电子科技大学出版社，2017年06月，（2）翁其金所著冲压工艺与冲模设计，第2版，北京：机械工业出版社，2016年07月，（3）成虹所著冲压工艺与冲模设计，第1版，北京：机械工业出版社，2009年10月 。
